Descubriendo nuestros derechos como niñas y niños

Plan de clase

Título: Descubriendo nuestros derechos como niñas y niños

Objetivo general: Que los alumnos de Preescolar 1º se familiaricen con algunos de sus derechos, reconociendo su importancia para el bienestar integral y estableciendo acuerdos que favorezcan la convivencia pacífica.

Objetivo específico:

• Identificar y comprender algunos derechos de las niñas y niños, como vivir en una familia, derecho a la protección, a la salud, a jugar, a tener un nombre, una vivienda y acudir a la escuela.


• Relacionar situaciones cotidianas de su vida con el ejercicio de sus derechos.


• Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos de los demás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema "Los derechos de niñas y niños", a través de una conversación en grupo, preguntando a los alumnos si saben qué son los derechos y si conocen algunos de sus derechos como niños.


• Actividad inicial: Realización de un dibujo sobre lo que significa para ellos ser un niño o una niña.


• Planteamiento del problema: Mostrar a los alumnos la problemática de las faltas y llegadas tardías al jardín de niños, y preguntarles cómo creen que esto puede afectar el logro de aprendizaje.


• Grupo de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que discutan y propongan soluciones al problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar a los alumnos el tema de los derechos de niñas y niños, y cómo esto se relaciona con el problema planteado.


• Actividad principal: Realización de un collage con imágenes que representen diferentes derechos de los niños, pegándolas en un póster grande.


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