Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo PDA: Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Uso de operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos deberán responder un cuestionario donde deberán reflexionar sobre su proceso de aprendizaje, identificar los conceptos que han comprendido y aquellos en los que aún tienen dificultades.

   
   



2. Rubrica de evaluación de proyectos: Se evaluará el proyecto final que los alumnos realizarán, teniendo en cuenta la creatividad, la capacidad de resolución de problemas y la aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


• Actividad motivadora: Los alumnos deberán observar diferentes figuras y cuerpos geométricos y anotar cuáles son sus características principales.

Desarrollo:

• Exploración guiada: Los alumnos trabajarán en equipos para construir diferentes figuras planas y cuerpos utilizando materiales como palitos, plastilina, etc. Deberán identificar las propiedades y características de cada figura.


• Análisis y reflexión: Los alumnos discutirán en grupo las propiedades encontradas y realizarán una lista en común de las mismas.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará una figura construida y explicará las propiedades que encontraron.


• Síntesis: El docente realizará una síntesis de l