Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 2º: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación"

Tema: Los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en los pueblos indígenas durante su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Problemática: Dificultades en la lectura, escritura, comprensión y redacción de distintos tipos de textos

Habilidades a trabajar: Lectura, escritura, comprensión y redacción de textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica para evaluar el artículo de la revista y 2) Cuestionario de preguntas abiertas sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en los pueblos indígenas.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los pueblos indígenas y su enfrentamiento con los españoles.


• Introducir el concepto de metrópolis y sistemas de dominación.


• Presentar la problemática central y explicar el objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Distribuir material de investigación sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos de los pueblos indígenas y españoles.


• Cada grupo debe investigar y analizar un factor específico.


• Cada grupo debe presentar su investigación y discutir có