Procesos técnicos - Análisis de diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

Karla Acosta
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Procesos técnicos - Análisis de diferentes sistemas técnicos y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Higiene y limpieza


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Reflexión sobre la importancia de la higiene y limpieza en nuestra vida diaria.

    • Organización de grupos de trabajo.



  2. Desarrollo:
    Sesión 1:



    • Exposición del profesor sobre los diferentes sistemas técnicos (artesanales, industriales y automatizados).

    • Debate en grupos sobre las características y procesos de cada sistema técnico.

    • Investigación y selección de ejemplos de sistemas técnicos relacionados con la higiene y limpieza.


    Sesión 2:



    • Presentación de los ejemplos seleccionados por cada grupo.

    • Análisis y discusión de la relación entre los sistemas técnicos y la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.

    • Elaboración de un mapa conceptual sobre la interrelación de los sistemas técnicos con los diferentes aspectos mencionados.


    Sesión 3:



    • Presentación y discusión de los mapas conceptuales por parte de los grupos.

    • Reflexión sobre la importancia de los sistemas técnicos en la higiene y limpieza.

    • Síntesis de los aprendizajes obtenidos.



  3. Cierre:



    • Recapitulación de los conceptos princ