Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Maria Alvarez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Secundaria 2º - Artes: Elementos de las artes y recursos estéticos
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema interdisciplinar: Falta de alumnado.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de las artes y recursos estéticos que los estudiantes pueden identificar en su entorno natural y social y en diversas manifestaciones artísticas.
- Explicación del proyecto comunitario y su relación con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Exposición de ejemplos visuales de diferentes manifestaciones artísticas que hacen uso de los elementos de las artes y recursos estéticos.
- Actividad de observación: Los estudiantes deberán identificar y analizar los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en las imágenes y manifestaciones artísticas presentadas.
- Discusión en grupos pequeños sobre los hallazgos y conclusiones obtenidas.
Cierre:
- Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.
- Reflexión sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en la apreciación y creación artística.
- Asignación de tarea: Los estud