Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación (hablar, gestos, dibujos, etc.).


• Actividad individual: los alumnos dibujarán y describirán una situación en la que hayan tenido que comunicar una necesidad.


• Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de expresar nuestras necesidades.

Sesión 2:

• Visualización de un cortometraje o video que muestre diferentes formas de comunicación oral.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos se organizarán en parejas y simularán una conversación en la que expresarán necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Observación y registro de las interacciones de cada pareja.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y efectiva.

Sesión 3:

• Introducción de la temática: barreras en la comunicación oral.


• Actividad grupal: los alumnos se dividirán en equipos y buscarán información sobre diferentes barreras de lenguaje (sordera, problemas de pronunciación, trastornos del lenguaje, etc.).


• Presentación de los resultados de cada equipo y análisis de las dificultades que pueden enfrentar las personas con estas barreras.


• Reflexión sobre la importancia de adaptarse y en