Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Título del proyecto: "Construyendo vínculos afectivos a través de diferentes lenguajes"

Objetivo general del proyecto:
Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales, en los alumnos de Inicial 1º.

Objetivos específicos:

1. Reconocer y utilizar diferentes formas de lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Fomentar la empatía y la comunicación afectiva en el aula.


3. Promover la inclusión y el pensamiento crítico en la expresión de los alumnos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Actividad 1: Presentación del proyecto

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando la importancia de construir vínculos afectivos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividad 2: Juego de roles

• Dividir a los alumnos en parejas.


• Cada pareja representará una situación en la que se exprese una necesidad o un sentimiento (por ejemplo, pedir ayuda, expresar alegría, mostrar tristeza).


• Los demás alumnos deberán adivinar la situación representada y qué necesidad o sentimiento se está expresando.

Actividad 3: Elaboración de un mural

• Proporcionar materiales (papel, colores, pegamento) a los alumnos.


• Pedirles que dibujen diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestros sentimientos y afectos.


• Pegar los dibujos en un mural que estará expuesto en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

Actividad 1: Cuento emocional

• Leer un cuento que trate sobre la expresión de emociones y afectos.


• Realizar preguntas a los