Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Grado: 2º de Primaria

Objetivo:

• PDA: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Conocer lo que hay en su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento del entorno (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Conversación en grupo sobre la importancia de conocer el entorno.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares que se encuentran en su entorno.


• Salida al patio de la escuela para observar y describir los objetos, personas, seres vivos y lugares presentes. Los alumnos deberán tomar notas de lo que más les llame la atención.


• Regreso al aula y discusión sobre lo observado y descrito. Los alumnos compartirán sus notas y se generarán preguntas para las siguientes sesiones.

Sesión 2: Descripción oral de objetos y seres vivos (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y de las notas tomadas por los alumnos.


• Presentación de imágenes de diferentes objetos y seres vivos del entorno.


• Clasificación en grupos de los objetos y seres vivos presentados.


• Cada grupo deberá elegir un objeto o ser vivo para describir oralmente ante el resto de la clase.


• Los demás alumnos deberán escuchar atentamente la descripción y tratar de adivinar de qué objeto o ser vivo se trata.


• Reflexión sobre las descripciones y discusión sobre la importancia de ser específicos en las descripciones.

Sesión 3: Descripción escrita de lugares y personas (45 minu