Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 2º
Materia: Matemáticas
Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico y del sistema inglés

Objetivo: Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Incorporar el pensamiento analítico en el desarrollo de la planeación.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 5

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de problemas de conversión en el sistema métrico y en el sistema inglés.


2. Rubrica de habilidades de pensamiento analítico en la resolución de problemas de medición y cálculo.

Planeación de sesiones:

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida y los diferentes contextos en los que se utilizan. Promover el diálogo y la participación de todos los estudiantes.

Desarrollo: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes problemas que implican conversiones en el sistema métrico y en el sistema inglés. Cada grupo deberá resolver los problemas y justificar sus respuestas. El maestro deberá circular por los grupos para brindar apoyo y guiar la discusión.

Cierre: Cada grupo presentará uno de los problemas resueltos y explicará su proceso de resolución. Se abrirá un espacio de debate para discutir las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados. El maestro resumirá los puntos clave y