La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de adicción en la comunidad y promover hábitos saludables.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Reflexión sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.


• Presentación del problema de adicción en la comunidad y su relación con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre un país de habla inglesa y su cultura.


• Recopilación de información sobre rasgos étnicos, culturales e identitarios de ese país.


• Análisis de la relación entre la cultura de ese país y los problemas de adicción en la comunidad.

Cierre:

• Exposición en grupos de la información recopilada.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar sobre hábitos saludables en el país seleccionado.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Introducción al tema de hábitos saludables y su relación con la identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Desarrollo:

• Investigación individual sobre hábitos saludables en el país seleccionado.


• Recopilación de información sobre prácticas alimenticias, ejercicio físico, entre otros.


• Análisis de la relación entre los há