Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Diversidad literaria

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Presentación del proyecto comunitario: "Celebrando la diversidad literaria".


• Explicación del objetivo de la clase: Analizar textos literarios de libre elección.


• Actividad: Los alumnos elegirán un texto literario para leer y analizar. Pueden ser cuentos, poesías, novelas cortas, etc.


• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos según los géneros literarios que hayan elegido.

Sesión 2:

• Revisión de los textos literarios elegidos por los alumnos.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lectura en grupo de los textos elegidos y discutirán sus impresiones y análisis.


• Reflexión y debate sobre la diversidad literaria: ¿Qué características tienen los textos literarios elegidos? ¿Qué diferencias y similitudes se pueden identificar?


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de los textos literarios que han analizado y las características literarias que han identificado.

Sesión 3:

• Actividad: Los alumnos elaborarán un juicio estético sobre los textos literarios analizados y lo expresarán por escrito.


• Reflexión y debate sobre la importancia de compartir los juicios estéticos en la comunidad: ¿Por qué es relevante expresar nuestras opiniones sobre los textos literarios que hemos leído?


• Actividad: Los a