Introducción al tema

Karen Sarai
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Comprender la importancia de una alimentación saludable y su impacto en la economía familiar.



  • Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Por qué es importante comer de manera saludable?

  • Realizar una lluvia de ideas y registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren los beneficios de una alimentación saludable.

  • Introducir el concepto del Plato del Bien Comer y explicar sus diferentes grupos de alimentos.

  • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes organicen diferentes alimentos en los grupos del Plato del Bien Comer.

  • Concluir la sesión destacando la relación entre una alimentación saludable, la economía familiar y la toma de decisiones.


Sesión 2: Necesidades alimentarias


Objetivo: Reconocer que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias de acuerdo con su edad y actividad física.



  • Comenzar la sesión con una breve recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentar casos reales de personas de diferentes edades y niveles de actividad física.

  • Pedir a los estudiantes que analicen las necesidades alimentarias de cada caso y las relacionen con los grupos del Plato del Bien Comer.

  • Realizar una actividad donde los estudiantes diseñen menús balanceados para diferentes perfiles, teniendo en cuenta las necesidades alimentarias y la economía familiar.

  • Reflexionar sobre la importancia de adaptar la alimentación a las necesidades individuales.


Sesión 3: Prácticas culturales


Objetivo: Conocer y valorar las prácticas culturales relacionadas con una alimentación saludable.



  • Iniciar la sesión con una pregunta: ¿Qué prácticas culturales relacionadas con la alimentación conocen?