Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 3º: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a abordar: Los alumnos no logran distinguir entre una emoción, un sentimiento y un estado de ánimo y les resulta difícil establecer relaciones afectivas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones".


• Realización de una actividad de movimiento para que los alumnos se conecten con sus emociones. Por ejemplo, se pueden pedir que representen con su cuerpo una emoción que estén sintiendo en ese momento.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos y emociones para tomar decisiones asertivas.

Desarrollo:

• Presentación de la diferencia entre emociones, sentimientos y estados de ánimo mediante una explicación teórica y ejemplos claros.


• Actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en su cuaderno ejemplos de emociones, sentimientos y estados de ánimo que hayan experimentado recientemente.


• Debate grupal sobre las diferencias y similitudes entre las respuestas de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión final: Los alumnos compartirán en pequeños grupos cómo identificar y gestionar los sentimientos puede influir en la toma de decisiones.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.


• Tarea: Los alumnos deberán entrevistar a alguien de su entorno