Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 2° de Primaria

Objetivo: Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema del proyecto: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar la importancia de realizar entrevistas para obtener información y aprender de los demás.


• Motivar a los alumnos a desarrollar autonomía en la realización de entrevistas y formular preguntas adecuadas.

Sesión 2: Investigación sobre temas específicos (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles temas específicos relacionados con la comunidad (por ejemplo: la historia del lugar, las tradiciones locales, los oficios, etc.).


• Los alumnos deben investigar sobre su tema utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas previas, etc.).


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.

Sesión 3: Diseño de preguntas (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de formular preguntas adecuadas para obtener información relevante.


• Proporcionar ejemplos de preguntas abiertas y cerradas.


• Los alumnos deben diseñar preguntas relacionadas con su tema específico y ajustarlas según la información que necesitan obtener.


• Fomentar el pensamiento crítico y la reflexión sobre la importancia de cada pregunta.

Sesión 4: Preparación de la entrevista (45 minutos)

• Los alumnos deben practicar la realización de entrev