Revolución de Ayutla de 1854

Plan de clase

Planeación de clase para Historia en Secundaria 2º - Las revoluciones modernas y sus tendencias

Tema: Revolución de Ayutla de 1854
Objetivo PDA: Identificar causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar: ¿De qué manera fue la defensa de San Pedro en Sinaloa?

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción a la Revolución de Ayutla de 1854: contexto histórico y antecedentes.


• Exposición del problema interdisciplinar: ¿De qué manera fue la defensa de San Pedro en Sinaloa?


• Generación de preguntas iniciales relacionadas con la problemática.


• Organización de equipos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en fuentes de información: libros de texto, libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Análisis de causas de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.


• Discusión en equipos sobre las diferentes causas identificadas.


• Identificación y selección de las causas más relevantes.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las causas de la Revolución de Ayutla.

Sesión 2:

• Investigación en fuentes de información: libros de texto, libros de historia, enciclopedias, internet, etc.


• Análisis de las consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.


• Discusión en equipos sobre las diferentes consecuencias identificadas.


• Identificación y selección de las consecuencias más relevantes.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las consecuencias de la Revolución de Ayutla.

Fase 3: Cierre