Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión sobre la importancia de valorar estéticamente nuestro entorno.


• Planteamiento del problema de la violencia y su impacto en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: los estudiantes investigarán diferentes manifestaciones culturales y artísticas que promuevan el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.


• Recopilación de información y selección de dos manifestaciones culturales y artísticas por grupo.

Fase de cierre:

• Presentación de los hallazgos: cada grupo compartirá sus investigaciones y expondrá las manifestaciones culturales y artísticas seleccionadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de estas manifestaciones en la promoción del valor estético y en la prevención de la violencia.


• Tarea: realizar un dibujo o fotografía que represente el valor estético de la naturaleza y de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea de la sesión anterior.


• Reflexión grupal sobre cómo el arte y las mani