Medición de la longitud, masa y capacidad.

Plan de clase

Planeación de clase - Medición de la longitud, masa y capacidad

Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad.

Grado: 3º de Primaria.

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades, así como el decímetro y centímetro en el caso de la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los conceptos básicos de longitud, masa y capacidad.


• Explicación de la importancia de la medición en la vida diaria y cómo nos ayuda a tomar decisiones.


• Actividad de observación y comparación de objetos en el aula utilizando diferentes unidades de medida de longitud, masa y capacidad.


• Reflexión sobre la necesidad de tener unidades estandarizadas para medir.

Sesión 2:

• Exposición de diferentes instrumentos de medición como la regla, el metro, la balanza y el recipiente graduado.


• Práctica de medición utilizando estos instrumentos para medir objetos del aula y registrar los resultados.


• Realización de problemas de medición en el contexto de la alimentación, como por ejemplo, estimar cuántos litros de agua se necesitan para llenar una jarra.

Sesión 3:

• Introducción de las unidades de medida estándar como el metro, kilogramo y litro.


• Actividad de estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando estas unidades.


• Resolución de problemas de medición en el contexto de la alimentación, como por ejemplo, calcular cuántos gramos de harina se necesitan para hacer una rece