Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

ivette mena
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema transversal: Uso eficiente de las redes sociales y la tecnología


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo específico: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ampliar nuestras capacidades y mejorar nuestra calidad de vida?

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exposición del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.

    • Ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes ámbitos (hogar, trabajo, comunidad).

    • Reflexión sobre la importancia de conocer y dominar el uso de estas herramientas para la inclusión y la sustentabilidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las redes sociales y la tecnología de manera eficiente y responsable?

    • Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas del uso de las re