Introducción al tema y exploración de canciones y rondas infantiles

Paö Navarrö
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha y/o lee cuentos de libros explorados, y, al finalizar, verifica las anticipaciones realizadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de canciones y rondas infantiles (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos identificarán y apreciarán canciones y rondas infantiles, desarrollando su expresión oral y conciencia fonológica.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre las canciones y rondas infantiles que conocen.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Reproducción de diferentes canciones y rondas infantiles.

    • Los alumnos escucharán y seguirán las letras y movimientos, siguiendo el ritmo de la música.

    • Se seleccionarán dos canciones y rondas infantiles para aprender y practicar en grupo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 2: Exploración de cuentos y arrullos (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán cuentos y arrullos para desarrollar su comprensión lectora y expresión oral.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior.

    • Presentación de algunos cuentos y arrullos que se trabajarán en la sesión.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Lectura en voz alta de cuentos por parte del docente.

    • Los alumnos seguirán la lectura y realizarán preguntas sobre la historia.

    • Escucha de arrullos, enfocándose en su ritmo y melodía.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre lo aprendido.

    • Asignación de tareas para la próxima sesión.




Sesión 3: Exploración de libros y anticipaciones (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos explorarán diferentes libros y realizarán anticipaciones sobre su contenido, desarrollando su comprensión lectora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):