Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Francisco Granados- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo
Objetivo PDA: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos carecen de inclusión en la escuela.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les presentará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas a los conceptos clave abordados durante las sesiones. Esto permitirá evaluar su nivel de comprensión y retención de la información.
Rubrica de participación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la participación activa de los alumnos durante las actividades prácticas y la discusión en clase. Esto permitirá evaluar su nivel de involucramiento y habilidades de pensamiento crítico.
Planeación de sesiones:
Sesión 1: Introducción al tema
Fase de inicio:
- Presentar a los alumnos la problemática de la inclusión en la escuela y su relación con la física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles interacciones entre la electricidad y el magnetismo.
Fase de desarrollo:
- Explicar los conceptos básicos de la electricidad y el magnetismo.
- Realizar una demostración práctica de cómo se generan campos magnéticos y eléctricos.
- Realizar preguntas de indagación para generar la curiosidad de los alumnos.
Fase de cierre:
- Resumir los conceptos clave abordados en la sesión.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán investigar