Educación Socioemocional / Tutoría

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Contexto/problemática: Examen de COMIPEMS y su participación

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Reflexión inicial: ¿Qué creemos que significa ser una persona empática?
  Desarrollo:


• Actividad de discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la sociedad.


• Investigación sobre el examen de COMIPEMS y su importancia en la educación secundaria.
  Cierre:


• Puesta en común de las discusiones en grupo.


• Elaboración de un mural sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas formas en nuestra vida diaria?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión inicial: ¿En qué situaciones es importante tomar decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?
  Desarrollo:


• Actividad en parejas: simulación de situaciones reales en las que los alumnos deben tomar decisiones considerando diferentes perspectivas.


• Debate en grupo sobre las decisiones tomadas y las consecuencias de estas.
  Cierre:


• Reflexión final: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades para tomar decisiones considerando diferentes formas de ser, pensar, actua