La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema transversal: Historia de la comunidad Camarón de Tejeda

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la comunidad (10 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué importancia tiene en la vida de las personas.


• Fomentar la participación y la escucha activa de los alumnos.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad Camarón de Tejeda (15 minutos)

• Presentar el problema: historia de la comunidad Camarón de Tejeda.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la historia, tradiciones y características de esta comunidad.


• Proporcionar recursos como libros, videos o internet para que los alumnos realicen su investigación.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (15 minutos)

• Cada grupo deberá presentar de manera creativa y original los resultados de su investigación sobre la comunidad Camarón de Tejeda.


• Se podrán utilizar presentaciones en PowerPoint, carteles, maquetas, obras de teatro, entre otros recursos.

Sesión 4: Reflexión sobre la importancia de la comunidad en la socialización (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las presentaciones y hacer una re