Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

VERONICA NAVARRETE
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de preparación del terreno para la siembra


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Se explicará a los alumnos el objetivo de la clase y se les mostrará el problema de preparación del terreno para la siembra.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos que se utilizan en la preparación del terreno.


Desarrollo:



  • Explicación de las propiedades de los polígonos regulares y cómo se construyen con regla y compás.

  • Demostración práctica de la construcción de un polígono regular.

  • Realización de ejercicios prácticos de construcción de polígonos regulares por parte de los alumnos.


Cierre:



  • Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión relacionadas con la construcción de polígonos regulares en el contexto de preparación del terreno para la siembra.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de situaciones donde se utilicen polígonos regulares en la preparación del terreno para la siembra.


Desarrollo:



  • Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la construcción de polígonos regulares en el contexto de preparación del terreno para la siembra.

  • Investigación y búsqueda de información sobre los pasos necesarios para preparar el ter