Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Berenice Arriaga
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 3º para Educación Socioemocional / Tutoría: Prevención de situaciones de riesgo


Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no saben darle un buen uso de las redes sociales, lo que puede llevar a situaciones de ciberacoso, bullying cibernético y sexting.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: Se realizará al inicio de la primera sesión para conocer el nivel de conocimiento y conciencia de los alumnos sobre la temática.



  2. Observación participante: Se realizará durante todas las sesiones para valorar su nivel de participación, comprensión de los conceptos y habilidades socioemocionales trabajadas.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivos de la clase.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.

  • Breve introducción sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


Desarrollo:



  • Explicación de conceptos clave: riesgo, salud, seguridad y medio ambiente.

  • Realización de dinámicas grupales para identificar situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.

  • Análisis de casos reales de situaciones