Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Rocio Avila- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia Didáctica: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y generar el interés de los estudiantes en la relación entre los avances científicos y tecnológicos y la satisfacción de necesidades humanas.
Actividades:
Inicio (10 minutos): El profesor comienza la clase preguntando a los estudiantes si conocen algún hito científico o tecnológico importante que haya contribuido a mejorar la vida de las personas. Se les invita a compartir sus respuestas y se genera un debate en el que se destaquen los aportes de diferentes pueblos y culturas.
Desarrollo (25 minutos): El profesor presenta a los estudiantes diversos ejemplos de aportes científicos y tecnológicos de diferentes culturas, como la medicina tradicional china, la construcción de las pirámides en Egipto o las técnicas de tejido de las comunidades indígenas. Se les muestra imágenes y se les explica brevemente cada ejemplo, resaltando su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.
Cierre (10 minutos): Se realiza una actividad de reflexión en la que los estudiantes deben escribir en una hoja una conclusión personal sobre la importancia de los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas. Al finalizar, se les invita a compartir sus conclusiones en voz alta.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo de la sesión: Profundizar en los avances científicos y tecnológicos en el ámbito nacional e internacional y su relación con la naturale