Introducción al tema

Plan de clase

Objetivo general: Construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales, explicando los criterios utilizados para la clasificación.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las figuras geométricas y sus características.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de cuadriláteros.


• Mostrar imágenes de distintos cuadriláteros y sus características básicas.


• Realizar preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la reflexión sobre las figuras geométricas.

Sesión 2: Exploración de los cuadriláteros (45 minutos)

• Entregar a cada alumno una hoja con diferentes cuadriláteros dibujados.


• Pedir a los alumnos que observen las figuras y las clasifiquen según sus características.


• Promover el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos, fomentando la inclusión de todos los estudiantes.


• Facilitar instrumentos geométricos (reglas, compás) para que los alumnos puedan medir los lados y ángulos de las figuras.

Sesión 3: Construcción de cuadriláteros (45 minutos)

• Explicar a los alumnos cómo construir distintos cuadriláteros utilizando regla y compás.


• Proporcionarles los materiales necesarios y guiarlos en la construcción de cuadriláteros (rectángulos, cuadrados, rombos, etc.).


• Animar a los alumnos a explorar diferentes combinaciones de lados y ángulos para construir cuadriláteros con características específicas.

Sesión 4: Análisis y clasificación de cuadriláteros (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes cuadriláteros y pedirles que los analicen y clasifiquen según sus características.


• Fomentar el pensamiento crítico y l