Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de alumnos con poco interés hacia la lectura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos.


• Planteamiento del problema de la poca atención hacia la lectura y discusión sobre posibles causas.

Desarrollo:

• Exposición teórica sobre los elementos y recursos estéticos presentes en los textos narrativos: narrador, personajes, trama, diálogos, descripciones, figuras retóricas, entre otros.


• Lectura en voz alta de un cuento corto que ejemplifique diferentes recursos estéticos.


• Análisis colectivo del cuento, identificando los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán buscar un cuento o novela y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los elementos y recursos estéticos trabajados en la sesión anterior.


• Socialización de las tareas realizadas por los alumnos en relación a la identificación de elementos y recursos estéticos en sus cuentos o novelas.

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