Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Arte

Tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios

Objetivo (PDA): Adapta textos literarios provenientes de culturas indígenas o afrodescendientes, experimentando con elementos de las artes y recursos estéticos como la repetición, ritmo, armonía, contraste y variación, para sensibilizar a la comunidad sobre las formas de expresión de los pueblos originarios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El estudiante aprende el origen del arte de culturas indígenas o afrodescendientes en textos para sensibilizarlos y expresar ideas propias.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones artísticas que tienen su origen en textos literarios de culturas indígenas o afrodescendientes.


• Planteamiento del problema a atender y su importancia en la sensibilización de la comunidad.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes y fragmentos de textos literarios que representen el arte de estas culturas y generar preguntas reflexivas sobre su significado.

Desarrollo:

• Investigación en grupos sobre una cultura indígena o afrodescendiente y su expresión artística.


• Selección de un texto literario representativo de dicha cultura y análisis de sus elementos estéticos.


• Experimentación en grupos con elementos de las artes (música, danza, pintura, teatro, etc.) para adaptar el texto y crear una expresión artística propia.

Cierre:

• Presentación de las creaciones artísticas de cada grupo.


• Reflexión individual y grupal sobre el significado y la importancia de la expresión artística de las culturas indígenas y afrodescendientes.


• Tare