Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Sesión 1:
Inicio (10 min)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: "¿Cómo se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna y cuáles fueron sus características?"


• Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el tema.

Desarrollo (30 min)

• División de la clase en grupos pequeños (4-5 alumnos) y entrega de una ficha de trabajo con información sobre la dictadura de Antonio López de Santa Anna.


• Los estudiantes deberán leer la información y discutir en grupo, resaltando las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura.


• Cada grupo elaborará un mapa mental o un esquema que sintetice la información más relevante.

Cierre (10 min)

• Presentación de los mapas mentales o esquemas por parte de cada grupo.


• Discusión y reflexión en grupo sobre las conclusiones a las que han llegado.


• Registro de las conclusiones en la pizarra y entrega de una guía de estudio para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 min)

• Repaso de las conclusiones obtenidas en la sesión anterior a través de preguntas dirigidas.


• Fomento de la participación de todos los alumnos.

Desarrollo (30 min)

• Distribución de un texto complementario sobre la dictadura de Santa Anna.


• Lectura individual del texto y realización de un resumen escrito por parte de cada alumno.


• Intercambio de resúmenes entre los alumnos y corrección en parejas.


• Realización de una actividad de escritura colaborativa, donde los alumnos deberán escribir un párrafo sobre las tendencias