Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Matemáticas

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Construcción de polígonos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".


• Presentación del objetivo de la clase, explicando la importancia de aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por congruencia y semejanza de triángulos.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes, en equipos, realizarán una investigación sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los estudiantes utilizarán recursos como libros, internet y materiales didácticos para recolectar información.


• Cada equipo deberá elaborar un informe con los resultados de su investigación.

Cierre:

• Presentación de los informes por parte de los equipos.


• Discusión grupal sobre las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Reflexión sobre la importancia de aplicar estas propiedades en la construcción y resolución de problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: "Construcción de polígonos".


• Planteamiento del problema: Los estudiantes deberán construir diferentes polígonos utilizando las propiedades de la congruencia y semejanza