Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema a los alumnos.
   
   
   • Explicación de la importancia de entender los mitos fundacionales de los pueblos antiguos.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar el problema a los alumnos: "Los mitos fundacionales de los pueblos antiguos se han perdido y necesitamos encontrar fuentes que den cuenta de ellos".
   
   
   • Discutir en grupos pequeños las posibles maneras de buscar y localizar estas fuentes.
   
   
   
   



3. Investigación en grupos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionarles recursos diversos (libros, internet, videos, etc.) para que busquen información sobre mitos fundacionales de diferentes pueblos antiguos.
   
   
   • Los alumnos deberán recopilar la información encontrada y compartirla con el resto del grupo.
   
   
   
   



4. Puesta en común (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta la información encontrada sobre un mito fundacional de un pueblo antiguo diferente.
   
   
   • Los alumnos deben tomar notas sobre los mitos presentados por otros grupos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente la información presentada por los grupos en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Trabajo en equipo (20 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en grupos interdisciplinarios, donde se mezclen estudiantes con y sin discapacidad.
   
   
   • Cada grupo deberá crear