Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Gaher Rosales
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en el área de Artes
Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Objetivo (PDA): Percibir cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos presentes en nuestro entorno natural y social.
- Actividad de motivación: Realizar una salida al entorno natural cercano a la escuela para observar y analizar los elementos estéticos presentes.
- Generar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción al concepto de elementos de las artes y recursos estéticos.
- Análisis de imágenes y ejemplos de elementos estéticos presentes en el entorno natural (paisajes, flora, fauna, etc.).
- Actividad práctica: Realizar un dibujo o pintura inspirado en elementos estéticos del entorno natural.
Sesión 2:
- Análisis de imágenes y ejemplos de elementos estéticos presentes en el entorno social (arquitectura, diseño urbano, esculturas, etc.).
- Actividad práctica: Realizar una maqueta o collage representando elementos estéticos del entorno social.
Sesión 3:
- Introducción a diferentes manifestaciones artísticas (música, danza, teatro, literatura, etc.).
- Análisis de ejemplos de manifestaciones artísticas presentes en la comunidad.
- Actividad práctica: Realizar una presentación oral sobre una manifestación artística de interés personal.
Fase 3: Cierre
Sesión 4: