Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Objetivo: El alumno adaptará sus movimientos de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Desarrollando habilidades motrices adaptativas
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (15 minutos):
   a. Saludo y presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices. Explicar la importancia de adaptar los movimientos en los juegos.
   b. Presentar el problema a los alumnos: El educando no adapta sus movimientos en situaciones de juego. Discutir brevemente las posibles razones de este problema.
   c. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades físicas y juegos que los alumnos conocen y en los que participan.

   
   



2. Desarrollo (20 minutos):
   a. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen diferentes movimientos adaptativos. Por ejemplo, jugar "simón dice" adaptando los movimientos a las instrucciones dadas.
   b. Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una actividad física específica, como lanzar y atrapar una pelota. Pedirles que se observen mutuamente y proporcionen retroalimentación sobre cómo mejorar los movimientos adaptativos.
   c. Realizar una actividad en grupo en la que los alumnos trabajen juntos para adaptar sus movimientos en un juego de relevos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexionar sobre la importancia de adaptar los movimientos en situaciones de juego.
   b. Realizar una breve recapitulación de las actividades realizadas y los aprendizajes adquiridos.
   c. Asignar como tarea para la siguiente sesión que los alumnos investiguen sobre otros juegos en los que sea necesari