Introducción y sensibilización

Mariana C.A
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta en favor de la igualdad, con base en el reconocimiento y el respeto de la dignidad y los derechos de todas las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Despertar la conciencia de los alumnos sobre las desigualdades de género y su impacto en la vida cotidiana.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una breve dinámica para incentivar la reflexión sobre las diferencias entre las personas y la importancia de la igualdad.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Proyección de un video o presentación sobre las desigualdades de género en la vida cotidiana.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se evidencien estas desigualdades.

    • Debate grupal sobre las causas y consecuencias de estas desigualdades.



  • Cierre (10 minutos):



    • Promover una reflexión individual sobre la importancia de la igualdad.

    • Compartir en grupos pequeños las reflexiones y conclusiones.

    • Planteamiento del problema a resolver: "¿Cómo podemos promover la igualdad y el respeto en nuestra comunidad escolar?"




Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Asignación de roles a los alumnos para que investiguen y preparen una breve exposición sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género en diferentes épocas históricas.

    • Uso de recursos como libros de historia, internet o entrevistas a personas mayores para recopilar información.



  • Cierre (10 minutos):



    • Exposición de los alumnos sobre los resultados de