Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Aplica conceptos organizadores para dar cuenta de las etapas en que se desarrolló la lucha por la Independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "no respetan las normas".

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentar el tema del día: "La lucha por la Independencia de la Nueva España".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de este periodo histórico.


• Mostrar imágenes representativas de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos y entregarles el primer problema: "Investigar y organizar las etapas de la lucha por la Independencia de la Nueva España".


• Brindarles recursos como libros de texto, archivos digitales y/o páginas web confiables para que realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.


• Proporcionar apoyo y guía durante el proceso de investigación.

Fase de Cierre:

• Cada equipo expondrá las etapas que han identificado y explicará brevemente cada una de ellas.


• Fomentar la participación y el respeto en las exposiciones.


• Realizar una síntesis grupal de las etapas identificadas.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Presentar el problema del día: "Analizar las causas y los líderes de la independencia en la Nueva España".


• Mostrar imágenes y/o videos relacionados con las causas y los líderes de la independencia.

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