Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GEU BENITO ROBLES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Mantenimiento preventivo y correctivo


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Motivación: Mostrar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y preguntar a los alumnos qué funciones cumplen y cómo ayudan a satisfacer necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema: Explorar los desafíos del mantenimiento preventivo y correctivo de herramientas, máquinas e instrumentos.



  1. Desarrollo: (30 minutos)



  • Actividad 1: Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y sus funciones en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad 2: Elaboración de un listado de posibles problemas en el mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas, máquinas e instrumentos identificados en la actividad anterior.



  1. Cierre: (10 minutos)



  • Puesta en común de las investigaciones y el listado de problemas identificados.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante el mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas, máquinas e instrumentos?

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