Prevención de situaciones de riesgo - Uso responsable de las redes sociales
Berenice Arriaga
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo - Uso responsable de las redes sociales
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el uso de las redes sociales.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situación de riesgo que pueden surgir al utilizar las redes sociales.
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en la formación integral de los alumnos.
Desarrollo
- Explicación sobre el uso responsable de las redes sociales: importancia de proteger la privacidad, respetar a los demás y evitar el ciberacoso.
- Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes riesgos asociados al uso de las redes sociales y sus consecuencias.
- Discusión en grupo sobre los resultados de la investigación y reflexión sobre las alternativas personales, familiares y comunitarias para prevenir estos riesgos.
Cierre
- Elaboración de un compromiso individual y colectivo para utilizar las redes sociales de manera responsable y prevenir situaciones de riesgo.
- Reflexión final sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo en el bien común.
Sesión 2: Inicio
- Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Actividad de análisis crítico: Visualización de casos reales de ciberacoso y discusión en grupo sobre las consecuencias emocionales y sociales de estas situaciones.
Desarrollo
- Presentación de estrategias para prevenir el ciberacoso y promover un uso responsable de las redes sociales.
- Trabajo en parejas: Elaboración de guías de buenas prácticas para el uso de las redes sociales.
- Puesta en común y retroalimentación de las g