Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconocer que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Problema a abordar: Limpiando nuestra comunidad, cuidamos nuestro entorno.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre el tema de estudio: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Presentar el problema a los estudiantes: "Limpiando nuestra comunidad, cuidamos nuestro entorno".


• Promover una lluvia de ideas sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno y cómo esto puede relacionarse con el estudio de la historia.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una región o civilización antigua para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, internet, documentos históricos, etc. para que los estudiantes investiguen y recojan información sobre su región asignada.


• Los estudiantes deben investigar cómo vivían las personas en esa región antigua, qué problemas ambientales enfrentaban y qué soluciones encontraron.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos a la clase.


• Promover una discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes regiones o civilizaciones antiguas.


• Relacionar la importancia de cuidar nuestro entorno en la actualidad con las soluciones que encontraron los pueblos antiguos para enfrentar los problemas ambientales.

Sesión 2: