Explorando las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura

Patrici Ley
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Explorando las propiedades de los materiales y su relación con la temperatura


Grado: 4º de primaria


Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura


Objetivo de aprendizaje (PDA): Indagar y describir los cambios de estado físico de los materiales, a partir de experimentar con la variación de la temperatura y sus efectos en diversos materiales (chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros).


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Problema del uso adecuado del agua proveniente del volcán Popocatépetl y evitar daños a la salud por la ceniza volcánica en el agua.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas de indagación (45 minutos)



  • Presentación del tema: propiedades de los materiales y su relación con la temperatura.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes materiales y preguntar a los alumnos si conocen cómo se comportan con la variación de la temperatura.

  • Generación de preguntas de indagación: Pedir a los alumnos que piensen y anoten preguntas sobre el tema que les gustaría responder durante la unidad.

  • Discusión en grupo de las preguntas generadas, seleccionar algunas para trabajar durante la unidad.


Sesión 2: Experimentación con la variación de temperatura en diferentes materiales (45 minutos)



  • Presentación de los materiales seleccionados: chocolate, mantequilla, agua, hielo, vela -cera-, alcohol, gelatina, otros.

  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar un material a cada grupo.

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