Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Se le dificulta realizar movimientos delante de personas.

Enfoque: Igualdad de género

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento de todo el cuerpo.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en sus capacidades y habilidades motrices a través de juegos y actividades divertidas.
   
   
   
   



3. Juego de relevos (20 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos mixtos.
   
   
   • Explicar las reglas del juego de relevos.
   
   
   • Realizar una carrera de relevos en la que cada alumno deberá adaptar sus movimientos a diferentes obstáculos.
   
   
   
   



4. Reflexión y diálogo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve reflexión sobre cómo cada alumno adaptó sus movimientos durante el juego de relevos.
   
   
   • Promover una discusión sobre la importancia de adaptarse a las diferentes condiciones de un juego.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Calentamiento (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar ejercicios de estiramiento y calentamiento de todo el cuerpo.
   
   
   
   



2. Actividad de expresión corporal (20 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que formen parejas mixtas.
   
   
   • Proporcionar una serie de movimientos y poses que deberán realizar frente a su pareja.
   
   
   • Los alumnos deberán adaptar sus movimientos y vencer la dificultad de hacerlo frente a alguien más.
   
   
   
   



3. Juego cooperativo (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en equipos mixtos.
   
   
   • Explicar l