Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Explorar necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente, para definir metas a lograr que contribuyan a su atención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué significa tener un proyecto de vida.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es un proyecto de vida y por qué es importante tenerlo.
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión individual: Los alumnos deberán escribir en una hoja qué les gustaría ser o hacer en el futuro.
   
   
   • Formar equipos y pedirles que compartan sus respuestas entre ellos.
   
   
   • Pedir a cada equipo que elija una respuesta para compartir con el resto de la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir en plenaria las respuestas seleccionadas por los equipos.
   
   
   • Reflexionar sobre las metas personales y las metas colectivas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Actividad motivadora: Pedir a los alumnos que nombren alguna persona famosa que ellos admiren y expliquen por qué.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la importancia de identificar intereses y necesidades para la construcción del proyecto de vida.
   
   
   • Realizar una actividad de indagación: Los alumnos deberán entrevistar a algún adulto (familiares, vecinos, etc.) para conocer sus intereses y necesidades.
   
   
   • En grupos pequeños, analizar las respuestas obtenidas y buscar patrones o similitudes entre ellas.
   
   
   • Reflexionar so