Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad
Asignatura: Física
Nivel: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Inequidad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Energía mecánica y su conservación".


• Explicación de la importancia de la sustentabilidad y el aprovechamiento de energías.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aprovechar la energía mecánica de manera sostenible e igualitaria?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía mecánica y ejemplos de casos donde se conserva.


• Exposición de conceptos clave: energía cinética y energía potencial.


• Realización de una actividad práctica: construcción de modelos de energía cinética y potencial.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la conservación de la energía mecánica.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de casos donde se conserve la energía mecánica.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Debate grupal sobre los ejemplos de casos donde se conserva la energía mecánica.

Desarrollo:

• Exposición de situaciones problemáticas relacionadas con la inequidad de género en el aprovechamiento de energías.


• Análisis de los roles de género en la sociedad y cómo influyen en la forma en que se aprovecha la energía.


• Realización de una actividad de investigación en grupos: buscar noticias o ejemplos de proyectos que promuevan el aprovecham