Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas. Preguntar a los alumnos qué saben sobre los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos y cómo creen que esto puede afectar su vida diaria y el entorno.

  
  



• Recursos: Pizarra, plumones, hojas de papel.

  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos

  
  



• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos. Los grupos deberán investigar sobre energía eléctrica, energía solar, energía eólica, energía hidráulica, etc. Cada grupo deberá elaborar un informe o presentación sobre su tipo de energía asignada, incluyendo ejemplos de su uso en la vida cotidiana y las implicaciones que puede tener en el desarrollo tecnológico.

  
  



• Recursos: Material de investigación (libros, internet), computadoras o tablets, papel y lápiz.

  
  

Fase 3: Cierre

• Duración: 10 minutos

  
  



• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria y cómo podrían contribuir al cuidado del medio ambiente a través de la utilización responsable de la energía. Fomentar la reflexión y la empatía hacia otros y hacia el entorno.

  
  



• Recursos: Pizarra, plumones.

  
  

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación para