Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

Ana Patricia
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema


Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar los cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida.

  • Reconocer y diferenciar las estaciones del año.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Realizar una breve conversación sobre los cambios que han observado en su entorno.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos):



  • Explicar a los alumnos que se va a presentar un problema relacionado con los cambios que ocurren en el entorno.

  • Plantear el problema: "La llegada del otoño". Preguntar a los alumnos si saben qué es el otoño y qué cambios ocurren en esa estación. Registrar las respuestas en una lista.



  1. Exploración del problema (25 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo imágenes o dibujos relacionados con las estaciones del año, incluyendo el otoño.

  • Pedir a los grupos que observen las imágenes y conversen sobre qué cambios pueden identificar en cada estación.

  • Invitar a los grupos a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en el otoño y registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.


Sesión 2: Exploración de los cambios en las distintas familias y comunidades


Tiempo estimado: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Reconocer los cambios que ocurren en las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

  • Reflexionar sobre la im