Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de higiene y desnutrición de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:
Inicio: Presentación de la temática y el objetivo de la clase.
Desarrollo: Explicación de los procesos técnicos y su importancia para satisfacer necesidades. Ejemplos prácticos de procesos técnicos en la vida cotidiana.
Cierre: Reflexión grupal sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden influir en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y revisión del objetivo.
Desarrollo: Introducción al concepto de igualdad de oportunidades y su relación con los procesos técnicos. Análisis de casos reales sobre cómo los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones pueden favorecer o limitar la igualdad de oportunidades en la creación e innovación técnica.
Cierre: Debate grupal sobre cómo se pueden superar los obstáculos que limitan la igualdad de oportunidades en los procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio del objetivo y revisión de las reflexiones anteriores.
Desarrollo: Presentación del problema de falta de higiene y desnutrición de los alumnos. Análisis de cómo estos factores inciden en la sati