Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Flor Leon
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Problema interdisciplinar: Resolución de problemas algebraicos utilizando las propiedades de los exponentes.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1 - Inicio (10 minutos):



  • Saludo y motivación: Dar la bienvenida a los estudiantes y explicarles la importancia del tema a trabajar. Comentarles que el álgebra es una herramienta esencial en la resolución de problemas matemáticos y que las propiedades de los exponentes son fundamentales para su comprensión.



  • Actividad de inicio: Plantear a los estudiantes un problema relacionado con el uso de exponentes y pedirles que lo resuelvan de manera individual. Luego, compartir en parejas y discutir las diferentes estrategias utilizadas.



  • Preguntas guía: ¿Cómo resolvieron el problema? ¿Qué estrategias utilizaron? ¿Qué dificultades encontraron?




Fase 2 - Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación teórica: Explicar a los estudiantes las propiedades de los exponentes (multiplicación, división y potencia de una potencia) utilizando ejemplos y ejercicios prácticos. Promover la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles plantear dudas y preguntas durante la explicación.



  • Actividades prácticas: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles una serie de problemas algebraicos que requieran el uso de las propiedades de los exponentes. Los estudiantes deberán resolver los problemas en sus grupos, discutir y justificar sus respuestas.



  • Preguntas guía: ¿Cómo ap