Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Objetivo (PDA): Comparar y representar las partes externas del cuerpo humano, explicar su funcionamiento; proponer y practicar acciones para cuidarlo y argumentar la frecuencia con que es recomendable llevarlas a cabo y por qué.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: iniciar la clase presentando el tema "Cuerpo humano" y motivar a los alumnos a investigar y descubrir más sobre él.


• Actividad de indagación: realizar preguntas generadoras como "¿Qué partes conforman el cuerpo humano?", "¿Para qué sirven estas partes?", y guiar a los alumnos a realizar una lluvia de ideas para responderlas.


• Observación del cuerpo humano: proporcionar a los alumnos láminas o imágenes del cuerpo humano y pedirles que observen detenidamente las diferentes partes externas del cuerpo, como los brazos, piernas, cabeza, etc.


• Representación gráfica: pedir a los alumnos que dibujen una persona e identifiquen en su dibujo las diferentes partes externas del cuerpo humano que observaron anteriormente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar los dibujos realizados por los alumnos.


• Funcionamiento del cuerpo humano: explicar brevemente el funcionamiento de algunas partes externas del cuerpo humano, como los brazos para mover objetos, las piernas para caminar, etc.


• Actividad práctica: organizar a los alumnos en parejas y proporcionarles diferentes objetos para que realicen acciones que involucren el uso de las diferentes partes