Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Limpiando nuestra comunidad, cuidamos nuestro entorno.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación de la importancia de la Historia como una reconstrucción científica del pasado.


• Presentación del problema: la comunidad ha deteriorado su entorno debido a la falta de cuidado y limpieza.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea sobre los diferentes pueblos antiguos del mundo.


• Recopilación de información en relación con la influencia de estos pueblos en el devenir de la humanidad.


• Elaboración de un mapa conceptual individual sobre la temática.

Cierre:

• Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada alumno.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de comprender el pasado para entender el presente y proyectarse hacia el futuro.


• Tarea: Realizar una actividad práctica fuera del aula relacionada con la limpieza y cuidado del entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la actividad práctica realizada.


• Análisis de los resultados de la actividad y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes metodologías utilizadas por los historiadores para reconstruir el pasado.


• Análisis de cómo la ide