La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

iliana marinelli acosta
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo: Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Falta de colaboración para rechazar y denunciar la violencia.


Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que existen en la escuela, comunidad y país.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de colaborar para rechazar y denunciar la violencia.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación en grupo sobre ejemplos de acciones que promueven una cultura de paz y rechazan la violencia.

  • Elaboración de una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para fomentar la colaboración y denunciar la violencia en la escuela, comunidad y país.


Cierre:



  • Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de trabajar en equipo y colaborar para lograr una cultura de paz.

  • Tarea: Investigar casos reales de personas o grupos que hayan logrado denunciar y rechazar la violencia de manera efectiva.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo y del problema a resolver.

  • Discusión en grupo sobre los casos de denuncia y rechazo de la violencia encontrados en la tarea.

  • Reflexión sobre las estrategias utilizada