Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 2º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los jóvenes de segundo son muy descuidados con los recursos como el agua y eso puede provocar un desorden.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de tareas anteriores.


• Presentación del tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Planteamiento de la problemática: Desperdicio de recursos como el agua.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad de sensibilización: Proyección de videos y/o imágenes que muestren las consecuencias del desperdicio de recursos.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles soluciones al problema.


• Puesta en común y análisis de las soluciones propuestas por los grupos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre la importancia de cuidar los recursos y cómo esto impacta en nuestra vida cotidiana.


• Asignación de tarea: Investigación sobre las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada.


• Repaso del tema: Principales fuentes de energía en los procesos técnicos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Actividad práctica: Organización de un debate o mesa redonda sobre l